Was hat Corona im Bildungssystem sichtbar gemacht?

Am 9. Oktober 2020 hat Benedict Schöning bei einem Seminar des  "Kollegs für junge Talente" der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Schüler*innen aus Frankfurt am Main einen Input zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf das Bildungssystem gegeben. Schwerpunkt war dabei die Irritation der konstruierten Lernräume durch die Pandemiebedingungen, die sichtbar gemacht haben, dass bisherige Lernraunkonzeptionen vor allem für die Bildungsinstitutionen funktioniert haben, nicht aber für die Lernenden in einer postdigitalen Gesellschaft. Beim anschließenden Barcamp erarbeiteten die Schüler*innen Bildungsziele für das 21. Jahrhundert, gingen der Bedeutung von Rechtschreibung in der Kultur der Digitalität nach und reflektieren die Bedeutung von Religion in ihrem Lebenskontext.