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Lehrstuhl für Religionspädagogik

Religiöse Bildung angesichts Künstlicher Intelligenz

Künstliche Intelligenz (KI) ist aktuell in aller Munde. In öffentlichen und wissenschaftlichen Diskursen wird teils kontrovers über Chancen und Grenzen der Technologie debattiert. Längst ist klar: KI ist gekommen, um zu bleiben, prägt schon heute unsere Lebenswelt und ist weit mehr als nur eine technische Anwendung: Disruptive Effekte der Technologie sind in allen gesellschaftlichen Sektoren greifbar und fordern zu individueller Positionierung und kollektiver Reflexion auf. Um einen kritisch-reflexiven Zugang zur Schlüsseltechnologie zu ermöglichen, braucht es daher nicht zuletzt eine (religiöse) Bildung, die sich vom Horizont der KI her entwickelt und auf ihn hin zurückwirkt.

Arbeiten zum Forschungsschwerpunkt setzen an diesem Grundverständnis an und loten grundlagentheoretisch sowie religionsdidaktisch Optionen religiöser Bildung angesichts künstlicher Intelligenz aus.

Zum aktuellen Projekt "TheoExpert"

Weitere Nachrichten zu den Aktivitäten des Lehrstuhls finden Sie hier.

 

Publikationen (publiziert, im Erscheinen und in Arbeit):

  • Heger, Johannes, KI – wissenschaftstheoretisch, in: WiReLex 2027, i. A.
  • Heger, Johannes/Nord, Ilona, Lernen – KI-basiert, in: WiReLex 2027, i. A.
  • Heger, Johannes, Religionsunterricht und KI … irgendwie? Systematische Bausteine zur Integration Künstlicher Intelligenz in Kontexte religiöser Bildung, in: Heger, Johannes/Chrostowski, Mariusz (Hg.), Religiöse Bildung angesichts Künstlicher Intelligenz: Grundlegungen und Konkretionen, Freiburg 2026 (i. E.).
  • Heger, Johannes/Chrostowski, Mariusz (Hg.), Religiöse Bildung angesichts Künstlicher Intelligenz, Freiburg 2026 (i. E.).
  • Heger, Johannes, Von Visionen, Halluzinationen und Rationalität. (Praktisch-)Theologische Reflexionen zur Eschatologie im Lichte Künstlicher Intelligenz, in: Karimi, Ahmad Milad (Hg.): Künstliche Intelligenz (= falsafa. Jahrbuch für islamische Religionsphilosophie 7) Baden-Baden 2026, i. E.
  • Heger, Johannes/Chrostowski, Mariusz, „Nun sag, wie hast du’s mit KI?“ – Wissenschaftstheoretische und kartographische Orientierungen zur religionspädagogischen Forschung über Künstliche Intelligenz, in: Kreisbeck, Carolin/Pfeuffer, Christina/Holischka, Tobias (Hg.), Künstlicher Intelligenz. Herausforderungen – Chancen – Risiken (2026) i. E.
  • Heger, Johannes/Pirker, Viera, Künstliche Intelligenz als Disruption, in: KatBl 151 (2026), 1, 4-8.
  • Heger, Johannes/Pirker, Viera (Heftbetreuung): Themenheft „Künstliche Intelligenz“ der Katechetischen Blätter (1/2026)
  • Heger, Johannes, Künstliche Intelligenz – eine Endzeitbeschleuniger? (Religiöse) Bildung unter Einbezug von KI denken und konzipieren, in: Religion erleben 5-10 (2025), 57, 58-89. (Hefttitel: Apokalypse- ist die Welt noch zu retten?)
  • Heger, Johannes, (Religiöse) Bildung mit KI in der Zukunft?, in: Loccumer Pelikan 1/2025, 22-28. (abrufbar unter: https://www.rpi-loccum.de/damfiles/default/rpi_loccum/Materialpool/Pelikan/Pelikanhefte/Pelikan-1-2025_Web.pdf-5263b08dabde10d0b44f9c67b8b8eb2b.pdf )
  • Heger, Johannes/Leven, Eva, Religiöse Bildung in einer Kultur der Digitalität – Grundsätzliche Ausrichtungen und Optionen religiösen Lernens mit KI, in: IRP – Impulse 2/2024, 16-23.
  • Heger, Johannes, Künstliche Intelligenz und religiöse Bildung – Vom zweifelnden Bedenken zum bedachten Umgang, in: RelPädplus 4/2024, 36-41.
  • Heger, Johannes, Heilige Lade oder Golem? Hochschul- sowie (religions-)didaktische Reflexionen zum Umgang mit ChatGPT, in: RU heute 01/2023, 29-34.
  • Heger, Johannes, Religionsunterricht zwischen Nähe und Distanz – eine Irritation für die Post-Corona-Ära, in: RU heute 1/2021, 18-23.
  • Heger, Johannes, Digital, medial, egal? Religiöse Kompetenz angesichts einer mediatisierten Welt, in: Tomberg, Markus/Verburg, Winfried (Hg.), RU 4.0. Religiöse Bildung und Digitalisierung. 15. Arbeitsforum für Religionspädagogik, Fulda 2020, 33-60.